<html>
  <head>

    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
  </head>
  <body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
    <p>Dear colleagues,</p>
    <p>You're cordially invited to attend the public WSG-lecture of <a
        moz-do-not-send="true"
        href="https://cip.ku.dk/english/staff/?pure=en/persons/589904">Kamilla
        Kraft</a> (University of Copenhagen), entitled "Stereotypes and
      norms in a Norwegian construction site" (abstract below).<br>
    </p>
    Place: Hörsaal 1 (1. Stock), Sensengasse 3a, 1090 Wien<br>
    Time: Tuesday, 17 December 2019 (18:30-20:00) <br>
    <p>All are welcome to join us before the holiday break. <br>
    </p>
    <p>Best wishes, <br>
      Mi-Cha Flubacher<br>
    </p>
    <p><b>Abstract: <br>
        Stereotypes and norms in a Norwegian construction site</b><br>
      This presentation explores how national stereotypes are used and
      indexicalised (Jaffe 2016) by a transient<br>
      management team in a Norwegian construction site. Most of the team
      members have never worked together<br>
      before and therefore have not yet established shared practices and
      logics as a group. By focussing on the<br>
      group’s activity of assigning meaning and value to different
      national stereotypes (‘Norwegians’, ‘Swedes’<br>
      and ‘Poles’) over a period of six months, the presentation
      explores the emergence, sedimentation and transformation<br>
      (cf. Agha 2007) of social norms related to these stereotypes. The
      analysis draws on multiple levels<br>
      of context (Cicourel 1987, Day 2008) and shows that stereotypes
      are used for different purposes in the<br>
      group, serving interpersonal as well as ideational functions. It
      demonstrates how the use of national stereotypes<br>
      are at times activated with reference to socially sedimented, or
      iconic, meanings that circulate in the<br>
      Norwegian construction industry, while in other cases the meanings
      of these national stereotypes are established<br>
      in a more incremental fashion, tied to the local context of the
      group. The presentation will in particular<br>
      discuss how the norms that are in play behind these observable
      processes of meaning-making can be said<br>
      to have a considerable impact on social roles and relationships
      within and beyond the group and workplace.<br>
    </p>
    <pre class="moz-signature" cols="72">Mi-Cha Flubacher

-- 
Dr. Mi-Cha Flubacher

Universitätsassistentin Postdoc für Angewandte Sprachwissenschaft
Universität Wien
Institut für Sprachwissenschaft
Sensengasse 3a
A-1090 Wien

Tel +43 (0)1 4277 417 14
Fax +43 (0)1 4277 9 417
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://heteroglossia.net/Mi-Cha-Flubacher.133.0.html">http://heteroglossia.net/Mi-Cha-Flubacher.133.0.html</a>

New publication: 
Flubacher, M. (2019). ‘Selling the self’: packaging the narrative trajectories of workers for the labour market, International Journal of Multilingualism, aop.
Open access: <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://doi.org/10.1080/14790718.2020.1682249">https://doi.org/10.1080/14790718.2020.1682249</a>

Flubacher, Mi-Cha & Hägi-Mead, Sara (eds) (2019): Taboo and Transgression. Transdisciplinary Perspectives on Migration, Integration, and Diversity (Theoretische Beiträge des Zentrums für Integrationsstudien, Band 1). Dresden: Zentrum für Integrationsstudien.
Open access: <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://tu-dresden.de/gsw/der-bereich/profil/zentren/zfi/forschung-und-praxis/publikationen">https://tu-dresden.de/gsw/der-bereich/profil/zentren/zfi/forschung-und-praxis/publikationen</a></pre>
  </body>
</html>